S'entraîner à la diversité des prompts
Descriptif & enjeux
S'il existe de nombreuses aides à la rédaction de prompts, s'entraîner en variant les outils et les prompts reste indispensable.
Objectifs pédagogiques
Améliorer ses prompts, faire uen lecture critique des réponses, connaître des usages possibles.
Connaissances & compétences développées
Qualité de rédaction, variation des interrogations, évaluation des résultats.
Socle commun, EMI, IA
Domaine 3 - La formation de la personne et du citoyen exercer son esprit critique, faire preuve de réflexion et de discernement
Présenter collectivement une analyse de document / argumenter, débattre.
Matériel, supports
Connexion Internet ou smartphone.
IA suggérées
Prolégomènes
Ces prompts n'ont pour seule vocation que de vous montrer une (toute petite) partie du champ incommensurable possible en cette matière. Ce ne sont pas des modèles mais des outils de formation à l'interrogation des robots conversationnels. Ils ont donc vocation à être enrichis / augmentés / critiqués.
URL de cette fiche
Adresse URL de cette fiche (à partager avec votre groupe pour saisie).
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Durée
10 minutes maximum recommandé.
Cliquez sur le minuteur pour lancer le
décompte.
Consignes
Par groupe de 1 ou 2, sélectionnez au moins deux IA de votre choix en cliquant dessus
Déroulé
Etape 1
Un prompt est généré au hasard parmi plus d'une centaine possible.
Cliquez sur
le
bouton
"dé" à droite pour en afficher un autre.
Etape 2
Copiez-collez le prompt dans au moins 2 IA et lancez la conversation.
Après une analyse critique rapide de la réponse proposée, véracité, adaptation à la
demande
qualité
générale de la réponse etc. proposez une deuxième version de ce prompt et relancez le
dialogue.
Ajoutez des indications, des précisions restrictions en fonction de la première
réponse. Evaluez les sources (présence, fiabilité, pertinence, actualité etc.)
Etape 3
Etape 5
Mise en commun. Chaque groupe présente son résultat (IA utilisée, prompt de départ, améliorations effectuées, etc.). Cliquez sur le bouton à gauche pour "voir les résultats".